Formativ bedömning i en klass på 32 elever, hur gör man?

Ja, den frågan ställde jag idag på Twitter och fick en mängd goa svar. Till att börja med tror jag att en bra utgångspunkt är att acceptera att mängden elever eller studenter kommer att påverka omfattningen och villkoren för vilken formativ återkoppling som är möjlig.

Nu direkt på tipsen att förgylla sommarnatten, eller sommarlovet med 🙂

Svedala kommuns resurser för bedömning för lärande, ter sig var en riktigt guldgruva.

Stockholms stads resurser för formativ bedömning.

Och hur roterade världen innan UR.se fanns? – Att bedöma lärande   

Utförligare resonemang finns i Hanna Stenhages bok – Språk i alla ämnen

Avslutningsvis fick jag också ett bloggtips – Mitt flippade klassrum

Hoppas återkomma med mer utvecklade tankar om detta, go kväll!