Tag Archives: Läsförståelse

En undersökning av syntaxens betydelse i uppgiftsformuleringar

Syntax och validitet är kanske inte de vanligaste orden att kombinera i en mening. Men tänk om den kombinationen är både relevant och viktig. Tänk om validitet i prov för elever som läser svenska som andraspråk 1 påverkas av placeringen … Continue reading

Posted in Ämnesdidaktik, grammatik, Prov och bedömning | Tagged , , , , , , , , , | Comments Off on En undersökning av syntaxens betydelse i uppgiftsformuleringar