Resonemang om rättvisa i samhällskunskap

Pedagog Stockholm har lagt upp filmer från en av sina utvecklingsdagar. Bland annat finns en film om resonemang om rättvisa i samhällskunskap. Jag sammanfattar filmen och delar mina tolkningar nedan. I samhällskunskap kommer elever in med tre olika perspektiv på rättvisa: Rättvisa som ett universellt värde. Rättvisa som ett personligt värde, exempelvis: Det är rättvist […]

Read More »

Varför ska svensklärare ha grammatikkunskaper i sin professionskunskap

Vilket eller vilka motiv anser du – efter att ha begrundat Lundin, kursplaner och Josefsson – är särskilt viktiga respektive oviktiga för att en svensklärare ska ha grammatikkunskaper i sin professionskunskap? Denna frågeställning har jag varit ombedd att svara på i en av mina universitetskurser. Nedan följer mina första tankar om detta: Kunskaper om grammatik […]

Read More »

När används bestämd form?

I språk finns det mycket att fundera över, om man vill. Jag har precis läst en artikel av Staffan Hellberg om svenskans bestämdhet som gjorde mig mycket glad. Lite märkligt, tycker även jag själv, att ett resonemang om grammatik kan vara så känsloladdat. Att förklara och undervisa om svenskans substantiv och hur dessa fungerar tycker […]

Read More »

Poesi från skolan – Utvecklingssamtal av Daniel Blixt

Daniel Blixt skriver poesi med utgångspunkt i skolans värld. Dikterna är både navelskådande mot skolan som institution samtidigt som de blickar ut mot omvärlden. Att dikterna tar sin utgångspunkt i skolans värld var bakgrunden till min nyfikenhet på denna lyriksamling. Jag kan inte säga det är en favorit. För mig personligen lyckas dikterna inte främmandegöra […]

Read More »

Mitt första möte med en ADHD elev

Vad smart han är. Vad snabblärd han är. Jag prövar att höja tempot i undervisningen och ser om han behåller intresset längre. Han briljerar. Ingen annan i gruppen hänger med. Ber om ursäkt till gruppen för det höga tempot och säger att vi ska gå tillbaka till ett tempo som alla klarar av. Får veta […]

Read More »

En whitboard per student i språkundervisning – en första reflektion

Jag har köpt några små whiteboards för att testa i min undervisning i svenska som andraspråk. Anledningen till att jag ville pröva dessa små whiteboards var att jag ville se om fler studenter kunde vara aktiverade under en större del av lektionerna. Jag började med att lägga samman en kort frågesport som repetition på förra […]

Read More »

Hör du mig? – om undervisningsspråket

Hur kommer de som jag som lärare säger att uppfattas av mina elever? Nedan följer fyra exempel på hur en lärares språk skulle kunna uppfattas av fyra olika elever. Vad en studiemotiverad elev uppfattar: God morgon klassen! Vi ska idag börja med området gastronomi.  Vi kommer att närma oss detta ämne genom att studera boeuf […]

Read More »